ישנם מלא ציורים המעטרים את מחברותיי- בהן אני אוהבת לצייר פרצופים, חיות, אנימות (אנשים עם עיניים ענקיות הלקוחים מסרטים מצויירים.), מוטציות (בעלי חיים שלא מהעולם הזה), פרחים, לבבות, כוכבים וכו'.
אני הכי נהנית לצייר את ברכה, המורה להסטוריה. תמיד כיף לנסות לצייר אותה ולשדרג.
אני מציירת דווקא את הדברים הללו משום שהאנימות והפרצופים הם ההשראה שלי, הם חמודים כאלה ומפחידים- משהו שתמיד דוחף ומושך אותי לצייר- לא ניתן להסביר זאת בקלות.
אני משרבטת בשיעור כי המורה לעיתים מדברת על "שטויות" -אז אני מתחילה לצייר.
הכלי שאיתו אני הכי נהנית לצייר הוא העפרון, אך לא תמיד, כי כשאני רואה את העט או את הצבעים אני חוטפת אותם מבלי משים.
מיד כשאני מגיעה לבית הספר אני מתחילה לקשקש, בכל מקום, אפילו על השלחן. פעם זה יצא על הקלמר, וזה היה נורא ככה שלמדתי.
אני הכי נהנית לצייר את ברכה, המורה להסטוריה. תמיד כיף לנסות לצייר אותה ולשדרג.
אני מציירת דווקא את הדברים הללו משום שהאנימות והפרצופים הם ההשראה שלי, הם חמודים כאלה ומפחידים- משהו שתמיד דוחף ומושך אותי לצייר- לא ניתן להסביר זאת בקלות.
אני משרבטת בשיעור כי המורה לעיתים מדברת על "שטויות" -אז אני מתחילה לצייר.
הכלי שאיתו אני הכי נהנית לצייר הוא העפרון, אך לא תמיד, כי כשאני רואה את העט או את הצבעים אני חוטפת אותם מבלי משים.
מיד כשאני מגיעה לבית הספר אני מתחילה לקשקש, בכל מקום, אפילו על השלחן. פעם זה יצא על הקלמר, וזה היה נורא ככה שלמדתי.
אני נוהגת לצייר בשיעור, בהפסקה, ואפילו בשיעור חופשי, כי לא תמיד יש מה לעשות. במחשבים שבספריה אין "פייסבוק", ככה שמה נותר לי לעשות, "ארץ עיר"??
תמונה 1- פלישת הפיקאצ'ו.
זוהי תקופת הפיקאצ'ו שלי כפי שניתן לראותה מעטרת את מחברת לשון..
תמונה 2- הכלאה של עכבר וסנאי- שהגיתי, לידו הכלב+ עלמה צעירה
יתכן שביזיתי את שיעור לשון בשירבוטיי אלו...הכוכבים משקפים את רצוני בתנומה...
תמונה 3-דמויות שהמצאתי. מדוע ציירתי סביב הדף? היה מקום אמרתי -טוב!
תמונה 4- שער למחברת תנ"ך.
תמונה 5- ילדה וכלב-בשיעור חופשי. הכלב בהשראת הספר "מרלי ואני"...זהו מרלי.
תמונה 6- נסיון לצייר מלאך-אולי הוא יגן לי על הציון.
תמונה חביבה ואחרונה- מורתי היקרה -ב.
